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Rincones de aprendizaje en educación inicial
- 1. TEMA: LOS RINCONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL ELABORADO POR : DEYSI PEREZ VIEJÒ 10mo SEMESTRE “A”
- 2. RINCONES DE APRENDIZAJE Los rincones de aprendizaje, conocidos también como sectores, son espacios delimitados que están implementados con diversos materiales relacionados con el área correspondiente a cada rincón. En ellos los niños se organizan en pequeños grupos para realizar diferentes actividades en forma simultánea, estas actividades son espontáneas y netamente lúdicas. Los rincones de aprendizaje en educación inicial son muy importantes ya que a través del juego los niños aprenden mejor.
- 3. LOS RINCONES MAS COMUNES SON: Construcción Dramatización Arte o Gráfico Plástica Música Biblioteca Juegos Tranquilos o Intelectuales
- 4. Beneficios de Trabajar en los Rincones de Aprendizaje: Propicia el trabajo en equipo. Fomenta la colaboración. Permite el intercambio de conocimientos. Promueve la iniciativa y el sentido de responsabilidad. Fortalece los vínculos sociales. Desarrolla la creatividad e imaginación. Crea el gusto por la investigación y el descubrimiento. Contribuye a la solución de problemas, Contribuye a la manipulación y exploración. Ejercita habilidades de motricidad fina. Refuerza nociones básicas. Incentiva el uso del lenguaje.
- 5. ¿Cómo organizar los rincones de aprendizaje en el aula? Considerar el espacio con el que se cuenta en el aula con su respectivos materiales. Ubicarlos en un espacio que no distraiga la atención del niño durante las actividades. Cada rincón debe contar con el material necesario. Establecer un horario para el uso de los rincones de aprendizaje. Preparar algún distintivo que los niños puedan usar y que facilite la identificación del rincón en que se encuentra. Las actividades o juegos serán planteados de acuerdo a los objetivos educativos.
- 6. La importancia de los rincones de aprendizaje Es una forma de organización que permite en el alumnado el desarrollo de hábitos elementales cumplimiento de normas y ante todo el desarrollo de su autonomía. Las relaciones entre la familia del niño y el profesorado de Educación Infantil son esenciales a lo largo de toda esta etapa
- 7. Ideas de rincones Rincón del juego simbólico: cocina, garaje, tienda... Estos rincones recrean espacios reales donde los niños pueden realizar actividades con las que aprendan pautas de comportamiento mientras interactúan con sus compañeros. Rincón de expresión plástica: un espacio para que los niños desarrollen su creatividad a través de actividades con pinturas, plastilina, recortables o moldes, entre otros materiales. Rincón lógico-matemático: puede incluir materiales, como puzzles, dominós, piezas para ensartar y otros juegos que favorecen la construcción del razonamiento numérico en los más pequeños. Rincón de la música: su función es fomentar la sensibilidad musical del alumno, permitirle ensayar con diferentes instrumentos adecuados a su edad (flauta, tambor, maracas, triángulo) y enseñarles a "escuchar" la música.
- 8. Se garantiza la espontaneidad, libertad y el placer del juego. El contacto con lo nuevo y lo desconocido se lleva a cabo a través de la interacción libre y espontánea. El juego se convierte en la base sobre lo que opera el aprendizaje. Es una herramienta de comunicación a través de la cual el niño y la niña Logra que los niños y las niñas obtengan experiencias de aprendizaje que estimulen las diferentes áreas de desarrollo Propicia el trabajo en equipo. Fomenta la colaboración. Permite el intercambio de conocimientos. Promueve la iniciativa y el sentido de responsabilidad. Fortalece los vínculos sociales. Ventajas de los rincones:
- 9. Los Materiales que se pueden utilizar en los rincones es: Material Estructurado: Son todos los que se compran hechos o elaborados. Materiales Recolectados: Pueden ser recolectados por los niños y las niñas en la comunidad. Puede ser envases plásticos que no hayan contenido sustancias toxicas (quiere decir materiales de reciclaje).